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viernes, 16 de noviembre de 2018

Simposio 70 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en México

Esta semana he estado en México.


He tenido el honor de dar la conferencia inaugural del Simposio Internacional "A 70 Años de la Declaración Universal de Derechos Humanos" organizado por la Comisión Mexicana de Derechos Humanos y la Universidad Nacional Autónoma de México. La apertura del Simposio contó con las más altas autoridades de ambas instituciones e incluso un saludo online de la Alta Comisionada Michelle Bachelet.




Mi conferencia fue presentada y comentada, ni más ni menos, por el Ombdsman o defensor del pueblo de México, Luis Raúl González Pérez:






Para los más impenitentes facilito aquí el video íntegro de la charla:


 https://www.youtube.com/watch?v=f6rTwovgSu0






martes, 14 de agosto de 2018

Escuchando a Víctor Jara

La semana pasada publiqué en El Correo este artículo sobre el caso de Víctor Jara.

Por ser de justicia debo reconocer que mucha de la información empleada en el artículo la he tomado del artículo Jara con Barrientos: El caso Víctor Jara ante la justicia universal, de los profesores Francisco Jara Bustos, de la Universidad de Chile, y Francisco Ugás Tapia, de la Universidad Carlos III de Madrid, publicado en el Anuario de Derechos Humanos 2017 (Universidad de Chile).








ESCUCHAD A VÍCTOR JARA

La noticia de la condena este verano de ocho militares en retiro chilenos por el asesinato del cantante Víctor Jara en 1973 ha pasado un poco desapercibida. Sin embargo creo que el caso nos permite hacer algunas reflexiones de interés y actualidad, tal vez también aplicables a nuestro país.

No insistiré mucho sobre la figura de Víctor Jara: la conocen bien ustedes. Para quienes nos educamos políticamente en los años 80 fue un referente aún muy vivo. Imagino que en la generación anterior, que hizo sus pinitos sentimentales y políticos entre el tardo-franquismo y la transición, su impacto fue aún mayor.

Jara fue asesinado en los días posteriores al golpe de estado de Pinochet contra Salvador Allende, en el Estadio Chile que hoy con justicia se llama estadio Víctor Jara. Las circunstancias de su muerte estuvieron muchos años cubiertas o ensalzadas en un relato mítico creado en ese choque entre la crueldad y la belleza, la fuerza bruta contra la palabra, la muerte contra la vida, la tortura contra la inteligencia, el crimen contra la poesía. Hoy sabemos que todo aquello no era sólo leyenda sino que respondía fielmente a lo sucedido, tal como ha quedado acreditado por investigaciones independientes y más recientemente declarado probado por varias sentencias judiciales en diferentes jurisdicciones.

Al enterarse del golpe, Víctor Jara acudió a la Universidad Técnica del Estado en la que trabajaba como profesor. Ese mismo día estaba prevista la presencia de Allende para inaugurar un evento titulado “por la vida”, que obviamente no llegó a celebrarse. La Universidad fue cercada por el regimiento Arica ese mismo día y al siguiente se produjo el asalto, asesinando a varias personas y deteniendo a profesores, estudiantes y personal administrativo. Fueron llevados al ya citado Estadio Chile (no confundir con el Estadio Nacional que también sirvió como centro de detención y tortura para miles de personas aquellos días).

Ya en el Estadio, al ser reconocido por un oficial, fue derribado de un culatazo, golpeado, separado del grupo y llevado a los vestuarios. Fue torturado durante tres días. Luego fue ejecutado con saña y odio: la autopsia encontró, además de numerosos huesos fracturados, 23 impactos de bala en su cuerpo. En la última sesión de torturas le habían cortado la lengua y destrozado las manos, animándole entre chanzas a cantar en esas condiciones. Su cuerpo fue abandonado en un solar.

Durante la dictadura pinochetista fue imposible investigar el caso y la aprobación de la Ley de Amnistía parecía condenarlo a la impunidad. Pero con la democracia el caso revivió. La Ley de Amnistía ya no se aplica hoy en Chile, tras las sentencias de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (aunque no ha sido anulada, como en el caso paralelo de Argentina). Los crímenes contra la humanidad ni prescriben ni se pueden amnistiar. Y tras casi 15 años de complejo procedimiento, 45 después de los hechos, la condena ha llegado en su país para estos ocho despreciables torturadores y asesinos.

Pero uno de los inicialmente incriminados, Pedro Barrientos, el noveno de la partida criminal, había salido a los Estados Unidos y donde había ya obtenido la nacionalidad. Bien es sabido que los Estados Unidos no son los campeones de la Justicia Universal, pero también es cierto que hay algunas normas (Alien Tort Statute y Torture Victims Protection Act) que permiten, por otras vías, cierto tipo de persecución por algunos de estos delitos.

No estamos ante un caso de Jurisdicción Universal pura o absoluta (sólo basada en el carácter del crimen internacional) posibilidad que los Estados Unidos no permite (y cada vez menos países europeos). Y es que en este caso la nacionalidad del acusado supone un elemento clásico de jurisdicción que permitió a los tribunales norteamericanos activar el caso. Pero también es cierto que el hecho de que las torturas y el asesinado constituyeran una violación del Derecho Internacional fue uno de los elementos tenidos en cuenta. El tribunal norteamericano resolvió, en sede civil, en 2016 que Pedro Barrientos era responsable de este crimen de torturas y asesinato extrajudicial

Dado que la sentencia en los Estados Unidos afecta únicamente a la responsabilidad civil, la Cancillería de Chile acaba de instar el procedimiento de extradición con el fin de que Pedro Barrientos termine compartiendo la misma suerte que sus ocho compañeros de armas, crimen y vergüenza universal.

La Justicia Universal nació para hacer frente a la impunidad en los casos más aborrecibles, que ofenden a la comunidad internacional en su conjunto y a los que, por tanto, esta comunidad responde resquebrajando las limitaciones clásicas de la jurisdicción nacional. Tras algunos casos pioneros en España, Bélgica o Francia, el peso de la realpolitik internacional (pensemos, por ejemplo, en los casos contra China por crímenes en el Tibet) logró limitar las ambiciones iniciales de la jurisdicción universal, pero aún resiste, a veces limitada, a veces constreñida, aunque sea esperando decenios a cruzarse en el camino de los miserables que han ensuciado a ojos de la comunidad internacional la condición humana. Hoy algunos países latinoamericanos, que traen aprendizajes hechos a muy alto precio, toman el testigo de la Justicia Universal como en su día se hizo a la inversa.

Memoria, justicia y dignidad de las víctimas. Como les decía, los ecos de Víctor Jara siguen sonando también para nosotros. Escuchemos.


miércoles, 18 de julio de 2018

Renovación y algo de historia de Washington College of Law

Hace ya tres años que fui nombrado como Adjunct Professor (& Faculty Member) por el Washington College of Law de la American University, en Washington D.C. Estos tres cursos he sido profesor encargado de una asignatura semestral (Fall term) titulada "Estudios Avanzados en Derechos Humanos" dentro del LL.M. in International Human Rights and Humanitaria Law.
 


Estos nombramientos se hacen por tres años, de modo que ahora, tras un proceso de evaluación he sido renovado para continuar en el Claustro de la Facultad. Comienza este cuarto curso ahora, la última semana de agosto.




Aprovecho la ocasión para comentar que estoy muy orgulloso de pertenecer a esta Facultad de Derecho de la American University por varios motivos.






El primero de ellos es que, como os comentaba hace unos meses, está valorada por los rankings  como segunda mejor universidad norteamericana para estudiar Derechos Humanos.




El segundo motivo es que esta Facultad tiene una historia muy importante de igualdad. Fue fundada en la última década del siglo XIX por dos grandes mujeres, Ellen Spencer Mussey y Emma Gillett (primera notaria de los Estados Unidos), que fueron primera y segunda decanas, respectivamente, de la facultad. Dos mujeres que por distintos caminos fueron capaces de superar los impedimentos que en aquellos años hacían imposible para una mujer acceder a la abogacía y formaron la primera escuela de derecho para mujeres, tras haber sido rechazadas por otras universidades bajo el argumento de que "women did not have the mentality for law".


La primera promoción salió en 1896.




En 1914 aquí estudió y obtuvo su título con honores, Marie Louise Bottineau Baldwin, la primera mujer indígena (Chipewa) en conseguirlo y que luego trabajo en la Oficina de Asuntos Indios de los Estados Unidos, nombrada por el Presidente Theodore Roosevelt. 




En 1933 le fue otorgado un grado honorario a Eleanor Roosevelt, gran luchadora por los derechos humano y la igualdad (de género y racial) y, 15 años y 60 millones de muertos después, Presidenta de la Comisión redactora de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.




Tenéis más información sobre esta historia aquí.

lunes, 2 de julio de 2018

PROGRAMA CURSO RENÉ CASSIN ESTRASBURGO






INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS





INSTITUTO INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS RENÉ CASSIN



ESTRASBURGO, 2 Y 3 DE JULIO 2018





DÍA 1



I. ¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?

- Teorías y definiciones. Búsqueda debatida de algunas claves útiles.



II. EL LUGAR DE LOS DERECHOS EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO



III. UN POCO DE HISTORIA: LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS





DÍA 2



IV. EJERCICIO PRÁCTICO:

EN BUSCA DEL CONTENIDO NORMATIVO DERECHO A LA EDUCACIÓN



V. DEL TRATADO (Y EL COMENTARIO GENERAL) AL CASO CONCRETO:

DOS CASOS (2015 Y 2017) CONTRA ESPAÑA POR VIOLACIÓN DERECHO A LA VIVIENDA



VI. MUJER Y DESC:

MÁS ALLÁ DEL PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACIÓN.





DÍA 3



VII. ALGUNOS RETOS DE FUTURO: EMPRESAS Y DERECHOS HUMANOS



VIII. ALGUNOS DILEMAS PARA DEBATIR:

- Palmira: ¿es un problema de patrimonio cultural o de Derechos Humanos?

- Movimiento antivacunas, libertades, derechos/obligaciones de los padres y derechos del niño.

- La obesidad y el Derecho a la Alimentación.



IX. EL DESARROLLO DE LOS DERECHOS HUMANOS. DOS EJEMPLOS:

- DERECHO AL AGUA

- DERECHO A LA CIENCIA



X. ALGUNAS LECTURAS INSPIRADORAS.







- Annan, Kofi: Intervenciones. Una vida en la guerra y en la paz.

- Buergenthal, Thomas: Un niño afortunado.

- Ebadi, Shirin. El despertar de Irán.

- Frank, Ana. Diario.

- Frankl, Viktor: El hombre en busca de sentido.

- Gbowee, Lymah. Un sueño de Paz.

- Ginz, Petr. Diario de Praga

- Glendon, Mary Ann: Un mundo nuevo. Eleanor Roosevelt y la Declaración de los Derechos Humanos.

- Gómez Isa, Felipe. La Declaración Universal de los Derechos Humanos.

- Hessel, Stéphane. Mi baile con el siglo.

- Innerarity, Daniel. La transformación de la política.

- Kennedy, Paul. El Parlamento de la Humanidad.

- Morsink, Johannes. The Universal Declaration of Human Rights.

- Pinker, Steven y otros: Do Humankind’s Best Days Lie Ahead?

- Rodríguez Palop, María Eugenia: Claves para entender los Derechos Humanos.

- Schutter, Olivier de. International Human Rights Law

- Snyder, Timothy. Sobre la Tiranía. Veinte lecciones que aprender del siglo XX.

- Villán Durán, Carlos y Faleh Pérez, Carmelo. El Sistema Universal de Protección de los Derechos Humanos y su aplicación en España.

- Zweig, Stefan. Conciencia contra violencia. Castiello contra Calvino.

- Zweig, Stefan. La desintoxicación moral de Europa.

miércoles, 27 de junio de 2018

Resistencia judía ¿por qué tan tarde? Una cita con la Historia

Ayer tuvimos en FORUMDEUSTO la ocasión privilegiada de escuchar a Marian Turski, historiador superviviente del gueto de Łódźt y de Auschwitz y de dos marchas de la muerte, primero a Buchenwald y luego a Theresienstadt.


Habló, a sus 92 años (en muy envidiable forma física y mental), en inglés (una lengua que no es la suya), de pie, atento con solo unas breves notas sobre el atril (quizá ni un esquema de unas pocas frases, nada más) y cuatro breves párrafos de testimonios que quería leer. Con el turno de preguntas, el evento duró 2 horas en las que el ponente no perdió la concentración y el genio, la lucidez, la cercanía y hasta el humor de sus 92 años de sabiduría muy profunda.






Nos habló de la resistencia judía (especialmente el levantamiento de Varsovia) con el muy provocador título de ¿Por qué tan tarde? Para Turski estamos ante una pregunta fundamental, crucial: "¿por qué tan tarde?, ¿por qué tan tarde?" se preguntaba ayer insistentemente, como leitmotiv que aparecía una y otra vez a lo largo de la conferencia.






Algunas líneas de respuesta sobre las que reflexionó pueden ser:
- que la "solución final" no estuvo programada desde el principio, sino que fue creándose poco a poco y no fue una política de aniquilación total hasta mediados-finales del 41;
- la información que llegaba a los guetos era fragmentaria, confusa, contradictoria;
- no se quería creer, era imposible de creer;
- cierta mentalidad religiosa de sacrificarse si fuera necesario para asegurar la supervivencia del pueblo;
- la responsabilidad sobre ancianos, niños, enfermos que paralizaba a quien podría hacer algo;
- ausencia de armas y dificultad para obtenerlas incluso de los grupos no judíos resistentes a la ocupación;
- debilidad extrema provocada por el hambre y la malnutrición o desnutrición.


Vimos ayer desgranadas todas esas circunstancias en la voz de un historiador que ha estudiado el fenómeno durante 70 años y que además conoce la mentalidad, el clima, los debates, los miedos, las esperanzas, los sueños, los odios, las creencias de aquella gente de primera mano, puesto que él fue uno de ellos.


Ayer asistimos a algo muy especial. A una cita con la Historia, con mayúsculas: un privilegio.


Ayer fue su 92 cumpleaños, así que la conferencia terminó con una tarta, una vela encendida y cantándole primero en euskera y luego, por los cuatro o cinco capaces de hacerlo, en polaco.


Un recuerdo imborrable. Una gran experiencia.

lunes, 23 de abril de 2018

A vueltas con el Diario de Ana Frank



Escribo esta nota con dolor y rabia. Sí, es que me repugna cuando la ignorancia es, además de osada, cruel.




Hoy El País publica un bonito reportaje firmado por Jan Martínez Ahrens sobre una exposición celebrada en un pueblito de Iowa en torno Ana Frank y su Diario. El reportaje no incluye, ni lo pretende, revelaciones novedosas sobre la vida o la obra de Ana, pero sí trata con respeto una interesante historia paralela o derivada (la de su "amiga" epistolar de América) y da a conocer una loable iniciativa en el citado pueblo por recordar esa historia. Sin más. No es poco. Yo lo he leído esta mañana en la edición en papel con interés y gusto.








Pero si traigo esa historia aquí es porque esta noche he querido entrar en la edición digital del reportaje. Sabía lo que buscaba y lo que me arriesgaba a encontrar. No era lo que escribe Jan, ni las fotografías que se acompañan. Quería leer los comentarios. Sabía que asumía un riesgo, pero no esperaba que fuera tan alto. El riesgo de darte de bruces con esa combinación de obstinada ignorancia, intencionada crueldad e irresponsable insolvencia propia de la peor cara de las redes.




La ignorancia es excusable cuando es insalvable, pero no cuando uno tiene a su disposición toda la información y se empeña sin embargo libremente en optar por las versiones más tontas, más increíbles, mas morbosas, más supuestamente alternativas... y más falsas de cada historia. En ese caso la decisión de equivocarse se torna en decisión responsable por mentir, por liar, por confundir, por embarullar, por convertir las redes en fango, inmundicia y porquería. No, no hay inocencia: hay maldad.




En el momento en que escribo esta nota hay 25 comentarios. Sin ánimo de ser exhaustivo:
- 6 de ellos (más de un 20%!!!!!) afirman directamente que el Diario es una falsificación, incluso que Ana no existió; que es todo una industria; sale a relucir la historia sobre que estaban escritos a boli o que los Diarios fueron escritos por su padre una vez terminada la guerra (tres personas afirman con rotundidad y aparentando tener elementos concluyentes, como si de constatar un hecho se tratara, semejante mentirosa burrada tan del gusto de revisionista y negacionistas, incluso afirmando que el propio padre lo reconoció). Son versiones torpemente zurcidas con elementos de aquí y de allí unidos alevosamente para que los datos terminen diciendo lo contrario de lo que verdaderamente dicen si se ordenan con rigor conociendo la historia del Diario.
- otros 2 hacen simplemente consideraciones despectivas gratuitas.
- otros 3 se centran en el originalísimo hallazgo de que hay otras víctimas en el mundo además de Ana Frank.
- otros 4 se enzarzan en debates paralelos (si Ana era más holandesa que alemana o viceversa).
- de otros soy incapaz de entender la intención o sentido de su comentario.
- finalmente hay unos pocos (¿quizá dos o tres?) comentarios respetuosos o positivos.




Hace 10 días tuve el honor de compartir mesa en el Parlamento Europeo con la historiadora Deborah Lipstadt, famosa por su lucha académica, social y luego, muy a su pesar, judicial contra el negacionismo. En su intervención tocó también el ejemplo de la polémica del Diario de Ana Frank.




Su historia ha sido recientemente (2016) llevada a la pantalla bajo el título DENIAL y su personaje interpretado por  Rachel Weisz.




La mesa trataba de ciencia. ¿Qué pintaba una historiadora como ella en semejante mesa? Resultó una ponencia inolvidable: ella nos habló de cómo luchar contra el negacionismo y cómo alguna de las lecciones que ha aprendido pueden servir para luchar, por ejemplo, contra el negacionismo en ciencia (desde el SIDA al Cambio Climático, pasando por las vacunas) y contra las pseudociencias.


Respiro y aprendo de su perseverante y sabia calma. Y, como ella, no me rindo, pero con tranquilidad les remito, si les interesa, al documento de "10 preguntas sobre la autenticidad del Diario de Anna Frank" publicado por su Casa Museo.


Además déjenme un último homenaje a Miep Gies, la mujer que recogió del suelo de la casa de atrás el diario de Ana poco después de que se llevaran a sus ocupantes y que lo entregó después a su padre, cuando éste volvió vivo (quizá ése es la culpa que no le perdonan) de los campos de exterminio en que perdió a su mujer y sus dos hijas. Escribí hace unos años un artículo sobre ella. Aquí lo tienes.


No tenía intención de hablar del día del libro, pero he escrito hoy una entrada sobre uno de los más grandes y verdaderos libros del siglo XX.

lunes, 20 de noviembre de 2017

Entrevista BBK Behatokia - Observatorio retos Bizkaia

Hace unos días el Observatorio de los retos de Bizkaia, BBK Behatokia, me hizo una entrevista larga de 22 minutos.


 https://bbk-behatokia.com/2017/11/06/entrevista-sobre-derechos-humanos-a-mikel-mancisidor-miembro-del-comite-de-derechos-economicos-sociales-y-culturales-de-la-onu-y-profesor-de-la-american-university-washington-d-c/ 


En esta entrevista, la directora del Observatorio, Virginia Gómez de Retana, me pregunta por los elementos clave para entender Bizkaia y por sus retos de futuro. Como la cabra siempre tira al monte, yo termino por hablar de mis temas y por dar una visión de los retos de Bizkaia desde una perspectiva global, con una mirada al mundo. Tal vez por eso la entrevista pueda resultar de algún interés también para los no vizcaínos.


 https://bbk-behatokia.com/ 
Aconsejo echar un vistazo a la página de este observatorio BBK Behatokia, una alianza entre la fundación bancaria BBK y Deusto Business School de la Universidad de Deusto. Para quienes somos de Bizkaia este Observatorio es una fantástica fuente de información sobre nuestro presente y nuestros retos de futuro. A quienes son de otros lugares les puede igualmente resultar útil echar un vistazo y curiosear su web, dado que puede servir como modelo de Observatorio actual, inteligente y lleno de información pertinente, actual, enriquecedora y sugerente.

viernes, 25 de agosto de 2017

En el Anuario de Derechos Humanos de la Universidad de Chile

La semana que viene se presenta en Santiago de Chile el Anuario de Derechos Humanos de la Universidad de Chile. En este Anuario tengo el honor de participar con un artículo sobre "El Derecho Humano a la Ciencia: un viejo derecho con mucho futuro".

 http://www.anuariocdh.uchile.cl/index.php/ADH/index 


Tal como indica el resumen publicado por el propio Anuario mi artículo trata de lo siguiente:
"Cuando hablamos del derecho humano a la ciencia se puede pensar que nos referimos a un derecho nuevo, creado recientemente para hacer frente a los desafíos que la ciencia y la tecnología generan en nuestra sociedad del siglo XXI. Sin embargo, el derecho a la ciencia es un derecho ya recogido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 y en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de 1966. Lo podemos encontrar incluso antes, en el sistema regional interamericano, en particular, en la Carta de la Organización de los Estados Americanos y en la Declaración Americana de Derechos y Deberes del Hombre. Pocos saben que, de hecho, los países lationamericanos, en general, y Chile, muy en particular, tuvieron un papel crucial en el reconocimiento universal de este derecho. La primera parte del artículo está dedica a explicar la historia de este derecho y su reconocimiento jurídico internacional. En una segunda parte estudiaremos su situación institucional actual en el ámbito de las Naciones Unidas y, finalmente, en la tercera parte indagaremos en las características de este derecho, su contenido normativo, elementos y tipo de obligaciones que crea."


El Anuario es una muy prestigiosa publicación que, como dice su Directora Myrna Villegas en la presentación, "a contar de 2017  ha pasado a formar parte del Directory of Open Access Journals (DOAJ), una base de datos y directorio en línea de revistas de distintas partes del mundo, cuyo contenido cumple con estándares científicos de investigación, al contar sus papers con revisión y evaluación de pares. De esta forma, el Anuario ha subido un peldaño más en los estándares científicos de indexación".

El acceso al conocimiento es uno de los contenidos normativos clave del Derecho a la Ciencia, por eso tiene mucho significado esta coincidencia en el tiempo de la publicación de mi artículo y su entrada en este directorio de acceso abierto.

Agradezco a la Profesora Myrna Villegas, doctora en Derecho por la Universidad de Salamanca, su muy atenta invitación a participar en este Anuario y a su muy competente equipo la profesionalidad con la que han llevado todo el proceso, ayudándome a mejorar aspectos importantes del artículo con sus comentarios y sugerencias.

Para aquellos que se encuentren en Santiago el día 30, adjunto la invitación a asistir a la citada presentación.



jueves, 24 de agosto de 2017

Principio de no discriminación por orientación sexual

Hoy escribo en El Correo un artículo titulado de una forma un tanto provocadora: "¿Tienen los homosexuales derecho a nos ser discriminados?"


En el texto explico la evolución histórica del principio de no discriminación hasta incluir a día de hoy, en el ámbito internacional y en muchos estados, la no discriminación por orientación sexual (y también por identidad sexual, recogiendo así las necesidades de todo el colectivo LGTBI).


Repaso un caso concreto presentado ahora ante los tribunales de los Estados Unidos que puede significar un paso atrás en esta evolución histórica.


Espero que el artículo les parezca interesante y razonable que haya optado por un título tan provocador como, a mi juicio, necesario para hacer ver la gravedad de la situación que comento:


 http://www.elcorreo.com/opinion/homosexuales-derecho-discriminados-20170824195244-nt.html 




¿Tienen los homosexuales derecho a no ser discriminados?


El principio de no discriminación es uno de los pilares del Estado de derecho. Nadie puede ver condicionado su acceso a derechos y oportunidades en razón de su color de piel, su sexo, religión o su origen étnico.


La comunidad internacional que surgió de la Segunda Guerra Mundial aprendió de los horrores sufridos y especialmente de la persecución contra los judíos. Por este motivo la Carta de la ONU de 1945 (algo así como la Constitución de la comunidad internacional) incluía entre sus principios fundacionales «el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales de todos, sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión». La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 amplió los motivos de discriminación: «toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición». La Declaración añadió, como se ve, referencias abiertas («cualquier otra índole», «cualquier otra condición») que permitieran una interpretación actualizada del principio de no discriminación según la sociedad y sus necesidades evolucionaran.


Sin embargo, la discriminación por razón de la orientación sexual, es decir, la discriminación contra los homosexuales, es una realidad aún aceptada legalmente en muchos países (lo mismo puede decirse, en un sentido más amplio, sobre la población LGTBI). Hay que recordar que este es un colectivo no sólo discriminado, sino directamente perseguido, acosado, violentado y penalizado en muchos países con penas de cárcel e incluso la pena de muerte.


Siendo la Declaración Universal uno de los documentos más logrados de la historia, no deja de ser, en su vocación por la dignidad humana, una creación humana y por tanto histórica y cultural. A pesar de la bella idea de que «todos los seres humanos nacen iguales en dignidad y derechos», en aquel momento la homosexualidad era aún, para los países más abiertos, un tabú que ocultar, para los menos, una aberración que perseguir.


Por eso la Declaración Universal y los distintos tratados que la desarrollan no incluyeron explícitamente la discriminación por motivo de orientación sexual entre los supuestos prohibidos. La cláusula de discriminación típica de los tratados de derechos humanos de los años 60 seguía diciendo aquello de «sin discriminación alguna por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole».


Desde entonces ha sido labor de los órganos que controlan e interpretan cada uno de los tratados, es decir, de los comités de tratados de la ONU, establecer que la discriminación por orientación o identidad sexual está incluida en esa «otra índole» de la que hablan los textos y, consecuentemente, prohibidas por el derecho internacional. Si bien hay algunos estados que se manifiestan de vez en cuando en contra de esta interpretación, como Irán, por ejemplo.


Estados Unidos se encuentra ahora ante un debate paralelo a este proceso histórico que les comento. La Ley de Derechos Civiles de 1964 (Civil Rights Act), presentada por el presidente Kennedy, prohibía la discriminación por motivos de «raza, color, religión, sexo u origen nacional». Ya en tiempos de Obama, la Oficina Gubernamental de Igualdad de Oportunidades estableció que esta cláusula debía ser entendida, acorde a nuestros tiempos, en el sentido de que incluye la prohibición de discriminación por orientación sexual.


Ahora, una corte federal estudia un recurso contra el despido de un trabajador por el hecho, según queda acreditado en primera instancia, de que un cliente protestó tras ser atendido, en un curso de paracaidismo, por un instructor homosexual.


Lo más sorprendente de este asunto es que el Departamento de Justicia del Gobierno Trump, sin estar directamente implicado en el caso, ha querido motu proprio, en un movimiento inusual en casos privados, presentar un informe ante el tribunal recomendándole que dictamine que el principio de no discriminación del Civil Rights Act de 1964 «no incluye la discriminación basada en la orientación sexual», y que por lo tanto este tipo de discriminación «no es contraria a la ley».


Este informe no obliga a la corte, pero es indudable su peso político. Además, el documento hace referencia a la condición del Gobierno como empleador, con lo que se adelanta así a desvincularse explícitamente de la no discriminación por motivos de orientación sexual (o identidad de género). ¿Le parece a usted un escenario imposible que el propio Gobierno pudiera discriminar por este motivo, y consecuentemente excesiva la preocupación que expreso? Pues el mismo día en que el informe fue presentado ante el tribunal, el presidente Trump publicó en Twitter su intención de terminar con la presencia de personas transexuales en el ejército. Asentar una interpretación restrictiva del principio de no discriminación sería clave para poder llevar a cabo este tipo de propósitos.


Veremos en qué termina este caso, que está llamado a marcar un hito en la lucha contra la discriminación en los Estados Unidos, pero resulta de entrada inquietantemente revelador que el Gobierno Trump se movilice para forzar una interpretación de las cláusulas legales antidiscriminatorias en el mismo sentido que Irán.

viernes, 16 de diciembre de 2016

Barcelona y Derechos Humanos

He tenido un interesantísimo e intenso día en Barcelona.

Por la mañana hemos tenidos una sesión de formación para el personal del Departamento de Asuntos y Relaciones Institucionales y Exteriores de la Generalitat de Catalunya organizada por Manuel Manonelles, viejo conocido de antiguas batallas, y a la sazón actualmente Director de Asuntos multilaterales y Europeos de la citada Generalitat. 

Fue un taller sobre Derecho Internacional de los Derechos Humanos y muy especialmente tratamos sobre los DESC y la crisis. También tocamos el tema de la participación de entidades no estatales en los retos del multilateralismo de los Derechos Humanos.



Por la tarde tuvimos ya un acto público: ACTE CONMMEMORATIU DEL 50è ANIVERSARI DELS PACTES INTERNATIONALS DE DRETS HUMANS, coorganizado entre la Secretaria de Asuntos Exteriores de la Generalitat y la Asociación para las Naciones Unidas de España, ANUE. Con la participación del Conceller Raül Romeva, la profesora y periodista Mònica Terribas, el catedrático Xavier Pons y yo mismo. El acto se celebró en el muy noble Palau Centelles. 

Hablamos de Derechos Humanos, de los avances y de sus limitaciones, así como de los retos de futuro de nuestro mundo.
Os paso la nota en LA VANGUARDIA así como la nota de prensa de la propia Generalitat. Así mismo algunas fotos, de muy alta calidad, que me facilitan desde la organización.

¡Me quedo con ganas de volver a Barcelona!








martes, 29 de noviembre de 2016

Curso en la Escuela Diplomática

Esta tarde tengo el gusto de impartir en la Escuela Diplomática en Madrid un curso sobre "La labor de los órganos de tratados en la evolución del Derecho Internacional de los Derechos Humanos", en el marco del Seminario de Derechos Humanos organizado entre la propia Escuela y la Oficina de Derechos Humanos del Ministerio de Asuntos Exteriores.





viernes, 8 de julio de 2016

Curso en Estrasburgo

Hace 22 años, en 1994 asistí como alumno a la 25º Sesión de Estudio del Instituto Internacional de Derechos Humanos René Cassin, en Estrasburgo. Fue para mí una experiencia muy importante. Aprendí mucho. Disfruté mucho. Hice algunos amigos que aún conservo. Marcó un antes y un después en mi trayectoria académica, profesional y personal.



Este año me han llamado como profesor para impartir el módulo "La protección de los Derechos Humanos en el Sistema de las Naciones Unidas" en la 47º edición. Me hizo mucha ilusión recibir esta invitación. Significaba para mí, de alguna forma, algo así como cerrar un círculo, completar un viaje.


Por esa razón tenia mucho interés en dar un curso en que, además de la transmisión de conocimientos e información con rigor técnico jurídico, pudiera transmitir una experiencia, unos valores, unas ideas, una actitud, una ambición, una visión de los derechos humanos y de las relaciones internacionales. un curso que cumpliera los requisitos académicos, pero que fuera, sobre todo, muy personal.

Las clases (4 de 2 horas) han sido en el Anfiteatro 1 de la Facultad de Derecho de la Universidad de Estrasburgo.






Me he topado con un grupo de alumnos de altísimo nivel, muy preparados y capaces. Un grupo participativo, exigente pero al tiempo muy generoso que me ha hecho sentir cómodo desde el primer momento y me ha permitido hacer un seminario de 8 horas lleno de debates, preguntas, sugerencias de lecturas, construido conjuntamente. Creo que ha sido un curso rico y ameno.

Aquí la foto de familia y aquí también mis felicitaciones y mi sincero agradecimiento a todos ellos.


martes, 15 de marzo de 2016

Curso Derechos Humanos René Cassin de Estrasburgo

Ha salido ya publicado el programa del Curso anual de Derechos Humanos del Instituto René Cassin de Estrasburgo.

http://www.iidh.org/page-27-37-annual-study-session.html

Este año imparto en este curso un modulo titulado "El sistema de protección de los derechos humanos de las Naciones Unidas y de sus organismos especializados".

http://www.iidh.org/upload/files/Programme%2047e%20Session%20d'enseignement.pdf

Mi compañero y amigo Felipe Gómez imparte el curso sobre el sistema africano. Que haya dos personas de la Universidad de Deusto en este listado de profesores de todo el mundo creo que dice mucho del buen trabajo hecho durante ya muchos años por los Derechos Humanos en esta Universidad.

http://www.iidh.org/upload/files/Programme%2047e%20Session%20d'enseignement.pdf

Yo asistí como alumno a este curso de Estrasburgo hace ya más de 20 años. Era la época del fin del ciclo de las dictaduras de derechas en América del Sur; los años en que comenzaban algunos procesos de paz en Centroamérica; los años de Mandela y del fin del Apartheid en Sudáfrica; los años de la caída del muro y la transformación democrática en los países del este europeo... Recuerdo la oportunidad de compartir estas vivencias con estudiantes y juristas de aquellos países. Fue una experiencia única de la que guardo un gran recuerdo. Aprendí mucho, disfruté un montón e hice grandes amigos... alguno de los cuales me ha acompañado durante estos años y sigo aún conservado. De modo que para mí ha sido, además de un gran honor, todo un premio, y algo así como el cierre de un ciclo, el haber sido llamado este año como profesor.

lunes, 27 de julio de 2015

Historia, presente y futuro II: El Congreso de Viena de actualidad.

- II -


Vienen estas reflexiones al caso porque acaba de publicarse este mismo mes de Julio, en la editorial Los Libros de la Catarata, "El Congreso de Viena (1814-1815)" de Rosario de la Torre del Río, Catedrática de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid y profesora de la Escuela Diplomática del Ministerio de Asuntos Exteriores de España, en  Madrid.

En librerías podemos encontrar tres o cuatro libros publicados en torno al bicentenario de la batalla de Waterloo  que acabamos de conmemorar hace unas semanas. Son libros traducidos de autores extranjeros y que por cierto, aunque no los haya leído, puedo decir que tienen muy buena pinta.

Pero tanto o más importante que la batalla en sí fueron las dos paces de París que cerraron la victoria aliada sobre Napoleón y, sobre todo, el Congreso de Viena que estableció el sistema europeo que rigió el continente y en parte también el mundo, según se mire hasta 100 años, prácticamente hasta la Primera Guerra Mundial.

Entender qué pasó en este Congreso de Viena y qué significó tiene más relevancia para comprender el siglo XIX que conocer las progresiones de los ejércitos en los campos de Waterloo. Y sin embargo no hemos visto novedades editoriales sobre este evento decisivo, salvo ésta que comentamos. Comprendo que la historia militar tenga más atractivo, más épica, que la historia política... pero solo según cómo se cuente. Y en el libro de Rosario de la Torre la historia diplomática se cuenta con una vivacidad que la hace tan amena como el mejor libro de batallas.

Varios aciertos se suman en este libro que supongo se deben tanto a la autora como a la editorial: la oportunidad y la brevedad. Y es que, aún a riesgo de parecer poco profundo, diré que cada vez tenemos menos tiempo (o menos actitud) para meternos entre pecho y espalda un tocho de 600 páginas, salvo que sea sobre un tema que debemos trabajar o que nos interesa mucho por algún motivo especial. Así que cada vez aprecio más la brevedad, o si lo prefieren la ligereza y la rapidez en el sentido que Italo Calvino daba a estas virtudes en sus Seis Propuestas para el Próximo Milenio.

Este libro de Rosario de la Torre del Río, en 110 páginas, hace plena justicia a la virtudes que apreciaba Calvino, donde la ligereza y la rapidez no son enemigos sino todo lo contrario, los mejores aliados, los mejores vehículos de la comunicación y el conocimiento.

En este libro vivimos el momento de las dos derrotas de Napoleón y de las dos paces de París que ponen fin a su imperio. La autora nos da a conocer el congreso de Viena y lo que allí se jugaba: el papel de Francia en la Europa del Siglo XIX; el futuro de Polonia, de Sajonia, de Italia y hasta del mundo germánico; el equilibrio entre las legitimidades clásicas y las necesidades del equilibrio regional; la oportunidad perdida de que España jugara un papel de potencia en la Europa del XIX... Temas todos ellos históricos... pero también muy actuales.

Y vemos pasar la Europa de los 4, a la de los 6 y a la de los 8 y de vuelta a la de los 5 y nos imaginamos en la actualidad los vaivenes del G5, que pasa al G8, que pasa al G10 que pasa... y entendemos ese juego en que Francia derrotada se mete en el grupo de cabeza por delante de otras potencias medias que o tienen menos cartas o las juegan peor y nos viene a la cabeza lo que casi 130 después cuando de Gaulle coloca a Francia en el Consejo de Seguridad. Y es que entender ese juego de 1815 es venir a la Europa de hoy o a la ONU de hoy con nuevas herramientas para entender lo que nos pasa.

Y nos encontramos en el libro también con los primeros pasos para el repudio y la prohibición del comercio de esclavos. Y los balbuceos de los primeros organismos internacionales. Y con la libertad de navegación de los ríos... y con el fin de la vieja disputa sobre cuestiones de precedencia que tan importantes eran para el orgullo, entre otros,  español.

Y aún el breve libro de Rosario de la Torre del Río tiene espacio para presentarnos la vida cultural de la Viena de aquel año en que convivieron en la ciudad dos emperadores, cuatro reyes, once príncipes reinantes y unas 215 cabezas de familias principescas.... y nos habla del éxito del vals que empieza a imponerse y del gran año de Beethoven ... y aún encuentra tiempo para presentarnos algo de la vida social, donde algunas damas coleccionaban amantes en un curriculum que dejaría pálido a cualquier reina de la prensa rosa actual... imaginamos a una alta dama que simultanea las vistas de dos emperadores encaprichados o quién sabe incluso enamorados y qué secretos de gran transcendencia política que nunca conoceremos no habrán tenido explicación bajo las sábanas de aquellos dormitorios...

Un libro lleno de virtudes, oportuno y muy ameno que yo he leído con mucho placer (y creo que aprovechamiento) en tres sentadas veraniegas.

Historia, presente y futuro I : Conocimiento y transformación

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En distintos sitios he insistido  mucho en la importancia de conocer bien la historia de la Relaciones Internacionales y del Derecho Internacional. No lo digo con el fin de rebañarnos con una vistosa capa de cultura general que nos venga bien a la hora de presentarnos en sociedad. No lo digo por valorar una erudición ornamental.

La importancia de conocer la historia reside en que nos permite entender mejor el presente y nos ayuda a valorarlo y, de esta forma, podemos imaginar y proyectar los pasos que podemos dar en los distintos futuros que tenemos abiertos. De modo que la potencia de la historia está precisamente en ser una herramienta de construcción de un futuro mejor (o peor). Parafraseando a Gabriel Celaya se ha dicho muchas veces que la historia es un arma cargada de futuro.

Para construir un futuro mejor no nos sirve cierto espíritu criticón en boga a mi juicio en nuestros días, basando muchas veces en la irresponsabilidad individual, la pereza intelectual, el maniqueísmo moral y, en palabras de Pascal Bruckner, la tentación de la inocencia. Para construir un futuro mejor necesitamos un espíritu verdaderamente crítico, ilustrado y humanista, que es algo muy distinto (¡a veces incluso contrario!) al espíritu criticón. Este espíritu crítico, para ser efectivamente transformador de la realidad, se debe basar en la responsabilidad, en la piedad (o, si lo prefieres, la cercanía) ante el sufrimiento ajeno y en mucho conocimiento. Conocimiento científico, conocimiento técnico, y también conocimiento histórico.

No se puede ser un buen analista de la política internacional, un buen técnico del derecho internacional, un buen defensor de los derechos humanos o un buen diplomático (civil o estatal, me da lo mismo) si no sabemos de dónde venimos, cómo se han construido las instituciones y las normas que tenemos, cómo han evolucionado, cómo han de entenderse, cuáles son sus potencialidades y sus límites, y cómo pueden desarrollarse.

La mera lectura fría, plana, unívoca de los tratados dice, las más de las veces, menos o distinto de lo que puede, y en ocasiones en un sentido que puede resultar engañoso si no se conoce bien la historia y la lógica del derecho internacional.

Por eso los libros de historia de las Relaciones Internacionales tienen un gran interés práctico en la formación de todo interesado en lo que pasa en el mundo y en participar activa y responsablemente en ello. Necesitamos saber mucho de historia lo mismo a la hora de opinar sobre los acontecimientos en la última crisis griega, que sobre la reforma de la ONU, el expansionismo ruso o la política europea ante los desplazados sirios.

Hace poco leí un libro que se titulaba precisamente "L´actualité expliquée par l´Histoire" (AAVV. editions Perrin, Paris, 2006) y hablaba de estas cosas.

viernes, 12 de junio de 2015

Hoy es el cumpleaños de Anne Frank #Freedom2me

Hoy Anne Frank cumpliría 86 años.

Teniendo en cuenta que la esperanza de vida en Holanda está ahora para las mujeres en los 83,2 años, es perfectamente justo pensar que Anne podría haber estado aún hoy entre nosotros.


Hoy, 12 de junio, es también el día que, hace 72 años, Anne recibió como regalo de cumpleaños su diario y comenzó a escribir en él sus vivencias, sus sentimientos y sus sueños de niña - adolescente que quiere entenderse a sí misma y no quiere ser tratada como niña, ni como adulta... ni mucho menos como prisionera; que quiere estar sola y quiere conocer nueva gente y conocer el mundo.

"El sol brilla, el cielo es de un azul profundo, corre una deliciosa brisa y yo tengo unos deseos…, unos deseos de todo…. De hablar, de libertad, de estar con amigos, de estar sola" 12.06.44

Hoy es por tanto buen día para recomendar la lectura de este maravilloso diario a todos los que no lo hayáis hecho. Preferiblemente en la versión completa que ahora se comercializa, y no en la versión corregida que durante la vida de su padre se publicaba. Creo recordar que su padre quería proteger ciertos espacios de intimidad familiar, es lógico. Pero Anne pertenece ya a la humanidad y en la versión completa vemos a una adolescente más compleja, menos plana, menos correcta, más humana, con más conflictos, y por ello más cercana, más nuestra.

Así Anne no es sólo una figura histórica ejemplar (que lo es), un icono (que también), es sobre todo una niña/adolescente maravillosa cuyo confinamiento y cuya muerte nos duele como si la hubiésemos conocido de verdad.

La Casa Museo de Anne Frank, en Amsterdam, inicia hoy una campaña con motivo de este aniversario:  "La Casa de Ana Frank convoca a jóvenes de todo el mundo a meditar sobre el significado del concepto libertad a través de la campaña mediática #Freedom2me."

http://www.annefrank.org/es/Novedades/Novedades/2015/Juni/Campana-Freedom2Me/

Todos los que tengáis en casa o en el aula niños y jóvenes, por favor, ¡animádles a participar en esta campaña!

martes, 9 de junio de 2015

Chile, nueva constitución, desigualdad y el derecho a la ciencia (con un poco de historia).

Hoy comienza el estudio del informe de Chile ante el Comité DESC. Viene una delegación de muy alto nivel presidida por el Ministro de Desarrollo Social, Sr. Marcos Barraza Gómez.


En mis intervenciones me he interesado por los siguientes temas:

- el proceso constituyente que se inicia en septiembre y su caracter abierto y participativo;
- la inclusión en la nueva constitución de los DESC, su justiciabilidad y la posición preeminente de los tratados internacionales de derechos humanos;
- el reconocimiento en la nueva constitución de los pueblos indígenas;
- la ratificación del Protocolo Facultativo a nuestro Pacto;
- la justiciabilidad de los DESC sobre la base de un muy buen documento presentado por el poder judicial chileno, por el que he felicitado a la delegación;
- la creación de una nueva ley sobre el consentimiento previo de los pueblos indígenas sobre proyectos que les afecten como pueblos o a sus tierras;
- la creación de una nueva ley marco sobre no-discriminación;
- la independiencia del Instituto Nacional de Derechos Humanos;
- el control de los efectos sociales de las inversiones de los Administradores de Fondos de Pensiones;
- la figura del Ingreso Ético Familiar y su vocación de fomento y premio del esfuerzo;
- la violencia contra los niños que, según datos de UNICEF, resultaría sorprendentemente alta en el país; y
- el trabajo infantil, que de resultar ciertos algunos informes recibidos habría aumentado en los últimos 5 años.

Por ultimo hay dos temas que también he planteado en plenario que quiero comentar aquí un poco más por extenso:

- la desigualdad en Chile es, según datos oficiales, la más alta de todos los países de la OCDE. Me he interesado por conocer la opinión de la delegación sobre esta cuestión y cómo afecta a los DESC. El jefe de la delegación nos ha dicho que Chile ocupa la posición 41 en el Índice de Desarrollo Humano del PNUD. He creído oportuno completar el dato con este otro: ese mismo informe del PNUD tiene otro listado en que al IDH se le añade un corrector de desigualdad: en ese listado ajustado por desigualdad Chile pierde 16 posiciones, bajando hasta el puesto 57.

- Chile no nos ha informado sobre su cumplimiento de art. 15 b) referido al derecho a beneficiarse del desarrollo científico y sus aplicaciones. He recordado cómo Chile fue protagonista de la inclusión de este derecho en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, por medio de Hernán Santa Cruz, que fue muy destacado miembro de la Comisión de Derechos Humanos y del Comité redactor de la Declaración, donde en muchos casos lideraba la posición latinoamericana (hay que recordar que América Latina tenía 20 miembros de los 51 de la ONU originaria, así que se trataba de un grupo potentitísimo en un sistema de un país un voto). Hernán Santa Cruz fue uno de los más firmes defensores de la inclusión de los DESC en la Declaración y se interesó en alguna ocasión por dejar bien claro que fueron los chilenos "los primeros en proponer que la declaración debería incluir el derecho de todas las personas a participar de los beneficios del avance científico". Por eso es especialmente lamentable que Chile haya olvidado informar sobre este derecho, que es un poco como olvidar una importante página de su historia. He animado encarecidamente a la delegación a que Chile vuelva a estar a la cabeza de este derecho y vuelva a liderar, como en el pasado, su desarrollo.

Hernán Santa Cruz conversando con Eleanor Roosevelt