martes, 23 de junio de 2015

Publicado informe del Comité DESC sobre Venezuela

Hace unos días hablamos en este blog (entradas 2 de Junio y 4 de Junio) de la presentación por parte de Venezuela de su informe periódico ante el Comité de Derechos Económicos Sociales y Culturales de las Naciones Unidas y del diálogo sostenido posteriormente entre el Comité y la delegación llegada desde Caracas.


Fue un diálogo intenso y constructivo del que me tocó ser relator.


Ayer se hicieron públicas las Conclusiones y Recomendaciones aprobadas por el Comité en las que hemos estado trabajando durante los últimos 15 días. Oficialmente este documento se denomina "Observaciones finales sobre el tercer informeperiódico de la República Bolivariana de Venezuela" y lleva la referencia onusiana E/C.12/VEN/CO/3. Puedes encotrar el texto completo aquí.

El Comité reconoce en este documento avances importantes en el disfrute de algunos de los derechos reconocidos y protegidos por nuestro Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC), como el derecho a la alimentación o el derecho a la vivienda.


5.    El Comité toma nota con satisfacción de los progresos realizados por el Estado parte en la lucha contra la pobreza y en la disminución de la desigualdad. Asimismo, el Comité celebra los enormes progresos alcanzados por el Estado parte en la lucha contra la desnutrición mediante la expansión del Programa de Alimentación Escolar y el subsidio de alimentos a familias de bajos ingresos. 
 
25. (...) avances realizados en materia de vivienda a través de la implementación de Gran Misión Vivienda Venezuela y con la participación de diversos movimientos ciudadanos (...)

Al mismo tiempo el Comité muestra su preocupación por cómo afectan al disfrute de los DESC algunas limitaciones importantes en la independencia institucional, por ejemplo del poder judicial, de la defensoría del pueblo o de las instituciones creadas para la lucha contra la corrupción.

10. El Comité está preocupado por la información sobre la falta de aplicación del procedimiento legalmente establecido para la designación y destitución de jueces, así como por el gran número de jueces que se encuentran asignados a cargos de forma provisional, quienes no gozan de estabilidad en sus funciones, lo cual puede afectar significativamente su independencia.

11. El Comité nota con preocupación que la Defensoría del Pueblo no ha desempeñado su mandato de conformidad con los Principios relativos al estatuto y funcionamiento de las Instituciones Nacionales de Protección y Promoción de los Derechos Humanos (Principios de París), especialmente en lo relativo a su independencia.

12.    A pesar de las medidas adoptadas por el Estado parte para combatir la corrupción, el Comité está preocupado por la falta de información concreta sobre los resultados de casos que han sido investigados y enjuiciados, y por la información recibida que sugiere la falta de independencia de los órganos que han sido establecidos para prevenirla y combatirla.
 
El Comité también se ha interesado por que el tipo de educación que se imparte sea compatible con los objetivos y valores establecidos en el Declaración Universal y en nuestro PIDESC:

Derecho a la educación

30.    El Comité nota con satisfacción las medidas adoptadas por el Estado parte por incrementar la inversión y mejorar el acceso a la educación. Sin embargo, al Comité le preocupa la información relativa  a la introducción en los programas educativos de material y actividades de adoctrinamiento que pueden ser incompatibles con el pleno desarrollo de la personalidad humana y el sentido de su dignidad, así como el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales (Art. 13).

El Comité recomienda al Estado parte que adopte todas las medidas necesarias para garantizar que la educación promueva el pleno respeto de los derechos humanos y libertades fundamentales, así como la participación activa en una sociedad libre donde prevalezcan la comprensión, la tolerancia y la amistad entre las naciones.  

Sobre otras muchas cuestiones relativas a los Derechos Económicos, Sociales y Culturales se trató en el diálogo y han quedado plasmados en el documento: desde derechos de los pueblos indígenas hasta derechos culturales, pasando por salud, empleo o seguridad social. Hubo otras cuestiones importantes, como la situación de los niños de la calle, sobre la que no pudimos opinar por falta de datos suficientes para hacernos un juicio cabal de la real situación del problema en el país.

Especialmente nos preocupó como Comité, y a mí como relator, algunas declaraciones de altos responsables del gobierno venezolano contra los representantes de las ONGs de defensa y promoción de los Derechos Humanos que asistieron al diálogo colaborando con su información y sus puntos de vista. Quiero aclarar que el trabajo de los comités de la ONU está abierto a las ONGs y que a cada diálogo acuden ONGs de los estados examinados que nos informan sobre sus puntos de vista y nos presentan sus informes sobre diversas cuestiones relativas a los derechos humanos. Las ONGs venezolanas que acudieron lo hicieron exactamente igual que las de otros tantos países. Su colaboración, como la de las ONGs de otros países, fue útil al comité para tener otras perspectivas adicionales y complementarias a las ya recibcidas por parte del estado y por parte de otras organizaciones internacionales. Obviamente las posiciones de las ONGs no suelen resultar del agrado de los gobierno respectivos, pero lo que como Comité no podemos dar por bueno son descalificaciones y acosos contra ellas. 


En el diálogo con el gobierno se trató de esta cuestión y la delegación nos aseguró que el gobierno no acosaba a las ONGs de Derechos Humanos sino que ejercicia una legítima crítica política contra ellas. Declaraciones posteriores del máximo responsable del país calificando a quienes habían participado en el diálogo como "bandidos" y "vendidos" me parece que exceden los límites de la "legítima crítica política" cuando proceden de la maxima autoridad estatal: "hay que decirle al país cómo estos bandidos de las ONG ganan miles de dólares por despotricar de nuestra amada Venezuela".

El Comité dijo al respecto:

Cooperación con organizaciones de la sociedad civil

1.    Preocupa al Comité la información sobre la falta de cooperación entre las autoridades del Estado parte y las organizaciones de la sociedad civil encargadas de la defensa de los derechos humanos, lo cual ha llegado en algunos casos hasta actos de grave descalificación. Preocupa también al  Comité que no se respeten las plenas garantías en el trabajo de los representantes de las organizaciones de la sociedad civil  que participan con su testimonio en los mecanismos de protección de derechos humanos de Naciones Unidas    (Art. 2, párr. 1).



El Comité recomienda al Estado parte que redoble sus esfuerzos para establecer una cooperación constructiva con las organizaciones de la sociedad civil y para garantizar que todos los defensores de los derechos humanos, inclusive los defensores de los derechos económicos, sociales y culturales desempeñen sus funciones libres de toda forma de intimidación o amenaza. El Comité insta al Estado a que cesen las declaraciones difamatorias contra algunas de las personas que participan públicamente en los espacios que este Comité, de acuerdo a sus métodos de trabajo, otorga a las organizaciones de la sociedad civil.
Quiero recordar que, solo unos pocos días después, el mismo Alto Comisionado (máxima autoridad mundial en materia de Derechos Humanos) tuvo que decir ante el Consejo de Derechos Humanos que estaba preocupado por el acoso, amenazasy descalificaciones públicas a los que eran sometidos las ONGs de Derechos Humanos que acuden a los mecanismos de la ONU:

"In Venezuela, I am seriously concerned about the legality and conditions of people who have been detained for peacefully exercising freedom of expression and of assembly. Some have been on hunger strike for weeks now, which adds to our concern. They should be promptly and unconditionally released. We are also concerned about harassment, threats and public disqualification of human rights defenders, especially those who have travelled abroad to give testimony to UN and regional human rights mechanisms. I and my Office remain available to engage with the authorities and other stakeholders to ensure that the human rights of all Venezuelans are respected, and to define a positive way forward."

Para concluir, creo que se trató de un diálogo intenso y útil. Creo que las Conclusiones y Recomendaciones finalmente aprobadas son un buen texto, que refleja equilibradamente los logros del país y al mismo tiempo sus problemas y carencias. Espero que este documento pueda servir tanto al gobierno como a la sociedad civil para seguir trabajando por la mejora de la situación de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales en Venezuela.



sábado, 20 de junio de 2015

Street Pianos: Geneva 2015: Play Me, I’m Yours / Jouez, Je Suis à Vous

Un año más se ha organizado en Ginebra una inciativa cultural preciosa: el proyecto "Play me, I'm Yours" / "Jouez, Je Suis à Vous", que consiste en colocar pianos a lo largo de la ciudad a disposición de quien quiera tocarlos. El proyecto fue inciativa del artista inglés Luke Jerram.

http://streetpianos.com/geneva2015/

En esta ocasión se han colocado 60 pianos por toda Ginebra y los pueblos de su entorno. Muchos de ellos están pintados o decorados con colores y formas alegres y vistosas.

La campaña dio comienzo el 8 de Junio y termina mañana 21: es decir, ¡dos semanas enteras un montón de pianos a disposición de todos!

He visto tocar a niños y a ancianos, a ejecutivos de la banca suiza y a "clochards" de la Gare Cornavin. Todas las edades y todas las razas de la internacional Ginebra. Todas las músicas: he oído sonatas de Mozart y de Beethoven, valses de Chopin, improvisación jazzística, música de películas y de series populares, contemporánea... y la más experimental de todas las músicas: el entusiasta, insistente e incansable aporreo de los más pequeños en busca de nuevos descubrimientos.

Creo que se trata de una inciativa cultural participativa muy interesante. La Fundación Jesús Serra ha traído una inciativa similar a Bilbao, lo cual es muy loable y digno de reconocer y felicitar, si bien son menos pianos y durante un solo día, eso sí, son muy buenos pianos de cola. Yo los he tocado varios años y puedo acreditarlo.

La propuesta de Ginebra, es diferente, además de ser masiva y durante dos semanas enteras, es algo más popular, quizá más alegre, como pensada para quitar el miedo a sentarse al piano y tocar mientras la gente pasa por delante y tal vez se pare un rato a escuchar. Hay pianos de todo tipo, de cola y vertical o "de pared", con flores y pintados... y algunos mejores y otros más regulares... y alguno que termina el maratón de las dos semanas muy perjudicado... pero todos están a tu disposición.

¿No es una iniciativa muy bonita?

Y si me preguntas qué hace este comentario en un blog dedicado a los Derechos Humanos, te diré que además de todo lo dicho, me parece un buen ejemplo de ejercicio ciudadano del derecho a participar en el vida cultural (art. 15 de la Convención de Derechos Económicos, Sociales y Culturales).

Yo no te voy a decir que he tocado los 60 pianos, pero unos 6 u 8 sí. Aquí está la prueba (están tomadas en la Isla Rousseau, en la Gare Cornavin y en un par de parques):





martes, 16 de junio de 2015

Día de Debate General sobre el Derecho a gozar de condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias

Hoy hemos comenzado nuestro día de trabajo en el Comité DESC con una sesión privada a puerta cerrada con el Alto Comisionado para los Derechos Humanos, el príncipe jordano Zeid bin Ra'ad. Ha sido una reunión interesante, constructiva y muy grata.


Por la tarde tenemos el "Día de Debate General" en que estudíamos el borrador del futuro Comentario General sobre el art. 7 de nuestro Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

Estos días de Debate General están abiertos a la sociedad, a las ONGs, los OIs y las delegaciones de los estados. Hoy toman parte más de 15 organizaciones y varias delegaciones estatales.

El art. 7 del PIDESC dice así:

"Artículo 7

Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona al goce de condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias que le aseguren en especial:

a) Una remuneración que proporcione como mínimo a todos los trabajadores:
     i) Un salario equitativo e igual por trabajo de igual valor, sin distinciones de ninguna especie; en particular, debe asegurarse a las mujeres condiciones de trabajo no inferiores a las de los hombres, con salario igual por trabajo igual;
     ii) Condiciones de existencia dignas para ellos y para sus familias conforme a las disposiciones del presente Pacto;

b) La seguridad y la higiene en el trabajo;

c) Igual oportunidad para todos de ser promovidos, dentro de su trabajo, a la categoría superior que les corresponda, sin más consideraciones que los factores de tiempo de servicio y capacidad;

d) El descanso, el disfrute del tiempo libre, la limitación razonable de las horas de trabajo y las variaciones periódicas pagadas, así como la remuneración de los días festivos."

Como veis se trata un tema importantísimo. Dado que los relatores de esta Observación General son la portuguesa Virginia Bras Gomes y el brasileño Renato Ribeiro Leao, os puedo asegurar que estamos en buenas manos.

lunes, 15 de junio de 2015

Memoria 2014 de UNESCO Etxea

UNESCO Etxea - Centro UNESCO del País Vasco ha publicado su Memoria de Actividades 2014:

 
Como muchos de vosotros sabéis, he sido director de UNESCO Etxea durante 10 años (2004-2014).
 
En esta memoria se acuerdan de mi con estas afectuosas palabras:

"En primer lugar, en 2014 nuestro querido Mikel Mancisidor ha dejado la dirección de UNESCO Etxea. Tras diez años de dedicación y compromiso, Mikel ha continuado su trayectoria profesional como experto internacional en los Derechos Humanos. De sus muchas aportaciones a UNESCO Etxea, es sin duda en este ámbito, los Derechos Humanos, donde Mikel nos ha hecho crecer más como organización. Los derechos humanos se han convertido en uno de los ejes vertebradores de nuestra labor, y nos ha posicionado como una organización de referencia a nivel vasco, estatal e internacional. Desde UNESCO Etxea queremos agradecer a Mikel su entrega, su profesionalidad y su dedicación durante todos estos años que han permitido que nos consolidemos como institución."

Gracias a vosotros, amigos, por estos años llenos de trabajo, crecimiento, aprendizaje y muchos logros interesantes juntos.


¡Mucha suerte en la nueva etapa que seguro estará llena de éxitos y alegrías!

Titulado Universitario en Cultura y Solidaridad - Universidad de Deusto

Se presenta una nueva edición del Titulado Universitario en Cultura y Solidaridad de la Universidad de Deusto:
 

http://www.socialesyhumanas.deusto.es/cs/Satellite/socialesyhumanas/es/estudios-sh/formacion-para-adultos/titulado-universitario-en-cultura-y-solidaridad-0/programa?idPest=1340027012950

En su presentación nos explican:

¿Qué es el Titulado Universitario en Cultura y Solidaridad?
  • Una experiencia de ocio formativa.
  • Una forma nueva y diferente de estudiar en la Universidad.
  • Un programa destinado a satisfacer las inquietudes culturales.
  • Una manera de favorecer el desarrollo personal a través de una formación humanística.
  • Un programa multigeneracional, flexible, abierto a todas y todos.
  • Un modo de analizar, comprender y actuar sobre distintas realidades sociales, fomentando la participación a través de iniciativas de asociacionismo y voluntariado.
  • Un título propio de la Universidad de Deusto.
¿Cuáles son sus objetivos?
  • Abrir la universidad a las personas adultas interesadas en saberes culturales, a través de nuevas actividades educativas que partan de su interés.
  • Facilitar el acceso a una titulación universitaria humanística centrada en el desarrollo personal.
  • Aproximar y difundir diferentes campos de participación y solidaridad ciudadana.
  • Promover aficiones y hábitos de ocio gratificantes y formativos, así como el espíritu crítico ante las imposiciones de la sociedad de consumo.
  • Favorecer el desarrollo de la autonomía, creatividad, comunicación y capacidad de aprendizaje.
¿A quién va dirigido?
El programa está dirigido a toda persona interesada en seguir un proceso formativo, independientemente de su edad, titulación y /o formación previa. Todas aquellas personas interesadas en saberes distintos a las carreras profesionales, que desean enriquecerse cultural y socialmente encontrarán en el Titulado una formación flexible y sin exámenes.
 
¿Cuánto tiempo tengo que dedicar al Programa?
Para completar la exigencia mínima del programa, hay que cursar ocho asignaturas y entregar un trabajo/informe por asignatura a lo largo del año. Es obligatoria la asistencia a las clases lunes y/o martes o miércoles, en horario completo de tarde.


http://www.deustobide.deusto.es/cs/Satellite/socialesyhumanas/es/deustobide


En el programa del titulado puedes encontrar la siguiente propuesta de curso:

http://www.socialesyhumanas.deusto.es/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application%2Fpdf&blobheadername1=Expires&blobheadername2=content-type&blobheadername3=MDT-Type&blobheadername4=Content-Disposition&blobheadervalue1=Thu%2C+10+Dec+2020+16%3A00%3A00+GMT&blobheadervalue2=application%2Fpdf&blobheadervalue3=abinary%3Bcharset%3DUTF-8&blobheadervalue4=inline%3Bfilename%3D%22TITULADO+Cultura+y+solidaridad+2015-2016%2C2.pdf%22&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1344377880106&ssbinary=true
Será un curso de 8 clases de hora y media cada una.

Trabajaremos, como se dice en la presentación, sobre la relación entre a ciencia y los derechos humanos, metiéndonos en temas de actualidad, polémicos y de indudable interés ciudadano: desde las armas atómicas a los avances en la ciencia genética; la tecnología para el agua y la alimentación y sus polémicas; la robótica y lo humano; Internet, la memoria y la intimidad; salud, enfemedades vencidas (¡y la polémica de las vacunas!), patentes y acceso a los medicamentos para todos; la participación ciudadana en la ciencia; la mujer, la ciencia y la tecnología; el principio de precaución y sus críticos; la educación, la ciudadanía y la divulgación científica; la ciencia y su relación con otros saberes; la libertad y los derechos del científico; la ciencia como derecho humano y las obligaciones internacionales de los estados.

Creo que puede resultar un curso muy interesante dentro de un Titulado muy variado y enriquecedor: ¡anímate!

viernes, 12 de junio de 2015

Hoy es el cumpleaños de Anne Frank #Freedom2me

Hoy Anne Frank cumpliría 86 años.

Teniendo en cuenta que la esperanza de vida en Holanda está ahora para las mujeres en los 83,2 años, es perfectamente justo pensar que Anne podría haber estado aún hoy entre nosotros.


Hoy, 12 de junio, es también el día que, hace 72 años, Anne recibió como regalo de cumpleaños su diario y comenzó a escribir en él sus vivencias, sus sentimientos y sus sueños de niña - adolescente que quiere entenderse a sí misma y no quiere ser tratada como niña, ni como adulta... ni mucho menos como prisionera; que quiere estar sola y quiere conocer nueva gente y conocer el mundo.

"El sol brilla, el cielo es de un azul profundo, corre una deliciosa brisa y yo tengo unos deseos…, unos deseos de todo…. De hablar, de libertad, de estar con amigos, de estar sola" 12.06.44

Hoy es por tanto buen día para recomendar la lectura de este maravilloso diario a todos los que no lo hayáis hecho. Preferiblemente en la versión completa que ahora se comercializa, y no en la versión corregida que durante la vida de su padre se publicaba. Creo recordar que su padre quería proteger ciertos espacios de intimidad familiar, es lógico. Pero Anne pertenece ya a la humanidad y en la versión completa vemos a una adolescente más compleja, menos plana, menos correcta, más humana, con más conflictos, y por ello más cercana, más nuestra.

Así Anne no es sólo una figura histórica ejemplar (que lo es), un icono (que también), es sobre todo una niña/adolescente maravillosa cuyo confinamiento y cuya muerte nos duele como si la hubiésemos conocido de verdad.

La Casa Museo de Anne Frank, en Amsterdam, inicia hoy una campaña con motivo de este aniversario:  "La Casa de Ana Frank convoca a jóvenes de todo el mundo a meditar sobre el significado del concepto libertad a través de la campaña mediática #Freedom2me."

http://www.annefrank.org/es/Novedades/Novedades/2015/Juni/Campana-Freedom2Me/

Todos los que tengáis en casa o en el aula niños y jóvenes, por favor, ¡animádles a participar en esta campaña!

jueves, 11 de junio de 2015

Chile y el Protocolo Facultativo al PIDESC

Como decía ayer, la delegación de Chile hizo saber ante el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de la ONU que había modestos -pero a mi juicio esperanzadores- pasos en relación a la posición del país sobre el Protocolo Facultativo al Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC).

Como bien es sabido este Protocolo marca un gran paso en la historia de la protección internacional de los Derechos Humanos, permitiendo, por vez primera, la presentación de comunicaciones individuales (denuncias individuales) ante un Comité de la ONU por violación de los DESC.

Este Protocolo entró en vigor el 6 de Mayo de 2013 tras la ratificación de los primeros 10 estados. A día de hoy 20 estados son parte de este importante instrumento internacional, entre ellos países vecinos de Chile como Argentina y Bolivia.http://indicators.ohchr.org/

La delegación chilena nos dijo que el gobierno valora este Protocolo y está considerando su ratificación tras ser de los primeros estados en dar el primer paso de firmarlo el 24 de septiembre de 2009.

Se nos dijo además que la Dirección de Derechos Humanos del Ministerio de Asuntos Exteriores había recomendado su ratificación.

Esto, según se mire, puede significar mucho o poco. Yo me quedo con la mirada positiva: cierto que queda la posición oficial del gobierno como tal, cierto que queda la aprobación parlamentaria, pero me quedo con la idea de que el proceso se ha iniciado y está en marcha... y con la ayuda de todos podrá avanzar.

Por esta razón escribo esta nota, para animar a las organizaciones de la sociedad civil que asistieron al diálogo con el país o las que han presentado informes al Comité DESC, que acompañen este proceso.

Sería bueno que se creara un buen debate público de calidad, con conferencias, seminarios o campañas de información. Sería deseable que se anime a los parlamentarios y a los partidos políticos a apoyar esta ratificación que facilitará un nuevo instrumento de protección de los DESC a los chilenos, adicional a los recursos que ya tienen, como vimos en el diálogo, en su derecho interno.